El pasado día 21 de Mayo tuvo lugar en el Instituto Montserrat de Barcelona el seminario "Apple Tecnologías para la Educación", una reunión para compartir los avances en el campo de la informática educativa... y los productos Apple.
En el acto intervinieron, por parte de la sección de educación de Apple España, Juan Antonio Castellanos y Sonia Aragonés, y por parte del Instituto Montserrat, Jordi Rodríguez, Nicolás Torres y Lluís.
El escenario donde tuvo lugar el evento estaba perfectamente preparado con una gran pantalla, un retropoyector, varios iBooks, un Titanium, un iMac G4 y un iMac G3, ello al margen de varios iBooks que fueron utilizando el personal de la casa encargado de las presentaciones. Hubo una concurrencia bastante nutrida en la que destacaba un macuariano ilustre (evodie) que no dejó a lo largo de la tarde de ilustrarme y sorprenderme con su ingente conocimiento.
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Vista de los medios
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Vista de la sala
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Evodie aparece en la segunda fila leyendo concentradamente una encuesta que nos pasaron.
Contenidos
La introducción corrió a cargo de Juan Antonio Castellanos, y giró en torno a las nuevas tecnologías de la educación y los cambios que están produciendo en el aprendizaje que se desarrolla en las aulas. Insistió en la necesidad de que los profesores superen los miedos a estas tecnologías dado que se ha demostrado que los ordenadores contribuyen decisivamente a una mejor transmisión del conocimiento.
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Juan Antonio Castellanos
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Uno de los proyectos de Apple en el campo educativo es el conocido Proyecto Grimm que reúne a varias instituciones educativas de diferente nivel, desde escuelas a universidades, guiadas todas ellas por el deseo de experimentar con los ordenadores en las aulas y comprobar como con su ayuda se lleva a cabo un progreso en la transmisión de conocimientos y habilidades. Durante esta parte de su exposición hizo referencia a algunos datos sobre este proyecto, tales como su nacimiento hace ya siete años en el seno de la Universitat de Barcelona, su posterior desarrollo y crecimiento hasta agrupar a numerosas instituciones educativas que se reparten por la geografía española.
A continuación intervino Sonia Aragonés que profundizó en los proyectos que ha desarrollado Grimm: la profesora Xinxeta, GrimmTV, los cursos de formación para profesores en tecnologías educativas, así como Hyperstudio una potente aplicación que permite el desarrollo de los materiales propios en el aula.
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Sonia Aragonés
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El tercer ponente de la tarde fue Jordi Rodríguez del Instituto Montserrat. El aspecto sobre el que giró su intervención fue la experimentación en la propia escuela como eje central de su colegio y del proyecto Grimm. Los medios a través de los que se produce esta experimentación son tanto los soportes de vídeo, audio, foto e hypertext. Destacó que el ordenador y estos otros soportes han producido un cambio notable en la forma de comunicación entre el profesor y el alumno, y con relación a ello puso algunos ejemplos centrados en las asignaturas de historia y francés.
Sus principales conclusiones sobre el proyecto Grimm fueron que este fomenta la formación a través de la red con todas las ventajas que ello comporta, y a su vez, la facilitación del intercambio de experiencias y conocimientos entre los profesores y las escuelas adscritas a dicho proyecto. En este contexto, señaló las que considera son las principales ventajas de la plataforma Mac sobre los PCs: la conectividad, la fiabilidad y la integración entre el hardware y el software. La moraleja final fue que los que optan por otras plataformas acaban encontrándose que "lo barato sale caro".
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Jordi Rodríguez
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El siguiente ponente fue Lluís (me perdonaréis pero no me acuerdo de su apellido). El tema de su intervención fue sobre la "filosofía" que imprime el proyecto Grimm y en concreto su instituto:
1) el alumno deja de ser un sujeto pasivo del aprendizaje para convertirse en un agente creador de contenidos,
2) el trabajo en equipo y,
3) la estimulación del aprendizaje.
Ilustró esto con varias presentaciones de trabajos realizados por los alumnos sobre el sistema solar, ecología etc.
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Lluís
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Juan Antonio Castellano retomó la palabra para realizar varias presentaciones de productos Apple que siendo tan conocidos (iTunes, iPhoto, iDVD, etc), sobran aquí las explicaciones. Aunque para ser justos las demostraciones con una cámara de fotos fueron bastante efectistas y causaron sorpresa en parte de la concurrencia. También hizo de Steve Jobs local señalando la apuesta de Apple por el "Digital Life Style"...
Ejemplos prácticos
La presentación acabó con los trabajos realizados con iMovie por los estudiantes del Instituto Montserrat guiados por la experta mano de Nicolás Torres. Aprovechó la intervención para mostrar la conocida facilidad de uso y las casi infinitas posibilidades creativas de este programa de la que dieron fe algunas de las películas realizadas por los estudiantes y que dejaron boquiabiertos a más de uno.
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Nicolás Torres
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A las ocho y media aproximadamente finalizó la sesión, tras la cual el equipo de informadores de Macuarium (Evodie y yo mismo) ofrecimos toda la ayuda posible por parte de Macuarium y lanzamos cables a estos esforzados profesores para que se animen a colaborar con nosotros. En resumen, fue una sesión interesante en la que se pudieron ver las increíbles y variadas posibilidades que ofrecen los Macs en la educación, muy superiores por fiabilidad y sencillez a otros ordenadores y sistemas operativos.
Y last but not least, Apple se portó bien con los asistentes regalando una camiseta, un par de libros sobre el proyecto Grimm y el papel de los ordenadores en la educación, amén de la consabida propaganda.
Podéis ver un vídeo sobre el evento en http://homepage.mac.com/jlptriv/iMovieTheater9.html.
