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indòmit

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Everything posted by indòmit

  1. Hola a todos, Siempre que Apple actualiza, la misma historia. No entiendo muy bien la mentalidad profesional de algunos usuarios. Si tienes una supercámara de miles y miles de euros, ¿no te puedes comprar un adaptador para tarjetas? Los productos Apple FUNCIONAN. Justo eso valora un profesional. Muchos usuarios reclaman más potencia, más conectividad, más x, más y, más z… Se quejan de que los Mac están castrados... ¿alguien ha pensado que quizás por eso, porque están castrados, aseguran que no les pase como a los Samsung que se queman? ¿Alguien ha pensado que Apple deja un mayor margen de
  2. Es que no quiero entrar en política... :lol: En todo el mundo se están desmantelando los Estados hasta dejarlos al mínimo, eso es obvio para cualquiera que tenga ojos para ver y oídos para escuchar. Se está mercantilizando educación y sanidad para que el sector privado entre a dominarlo, en una suerte de creencia en el crecimiento infinito de la economía. A mi, por mi formación, ideología o por cómo se quiera llamar, me parece que es renunciar a conquistas que tardaron siglos en consolidarse. Que encima me lo disfracen en forma de "excelencia", "nivel" o "productividad" me parece ob
  3. Pues sí, Miguimau y Jorge, simplemente se trata de un problema de modelo. No se puede hacer entender a alguien con un posicionamiento ideológico previo determinadas ideas opuestas, puesto que se tratan de elecciones personales. Si el objetivo de un sistema como las reválidas es "evitar los mantas", "los que no se esfuerzan" y los "espabilaíllos", pues se genera un mecanismo de fiscalización potentísimo y se llega al surrealismo de USA, en que claustros enteros han sido despedidos por las Juntas escolares al no aprobar las reválidas. En el libro de Ravitch que comento en otro post, se cuent
  4. Por aportar algunas ideas a un posible debate sobre cuáles son los problemas educativos en España, me gustaría señalar que, sin duda, el más grave es el abandono temprano durante la educación obligatoria, seguido muy de cerca con la falta de titulación de quienes no realizan estudios universitarios (provocado en parte, por el abandono temprano en educación), puesto que los ciclos formativos no llegan cubrir muchas de las necesidades laborales. En lugar de centrar el debate en un "ranking" que otorga "prestigio", se debería pensar en qué medidas tomar para solucionar esos problemas reales
  5. No puedo estar más de acuerdo con Jorge. Añado un par de ideas. Cuando alguien tarda 5 o 6 años en acabar una carrera de 3, muchas veces no es "porque es un manta". Por una parte, sucede que muchos estudiantes trabajan para poder estudiar o que sus familias lo necesitan... porque resulta que no tienen poder adquisitivo —porque no tienen formación ni él ni en su familia... Por otra parte, está el "falso nivel" o la "falsa dificultad", eso de que Matemáticas o Arquitectura o determinadas carreras son más difíciles y alardeaban de que una carrera de 3 años (de las antiguas ingenierías técnic
  6. Hola Borjam, Me gustaría saber —dicho sin retranca— qué entiendes por "pedagogía moderna" y por "directrices pedagógicas" en el caso de los profesores que se quejan de estas. Sobre lo que comentas de las matemáticas y los teoremas, discrepo amigablemente con una enmienda a la totalidad. El problema, a mi modo de ver, de las matemáticas en Secundaria y en Universidad, en el caso de carreras que no son de Matemáticas, es su absoluto menosprecio por la realidad de los estudiantes que se tienen delante y sus necesidades. Si en Arquitectura se necesita una determinada Matemática, que se
  7. Me pregunto por qué siempre se echa la culpa a los "pedagogos" y las nuevas estrategias docentes (Planes de Bolonia, LOGSEs, etc.): siempre la culpa es de otros. 1. Comparar el "nivel" (me gustaría saber que significa eso) de los estudiantes de los 70 o principios de los 80 en España, con los actuales, es un sinsentido. Si entonces apenas un 25% de los estudiantes llegaban a Secundaria y apenas un 5% a la universidad, se deriva que había un "nivel" más alto entre los estudiantes, mucho más motivados. Esto permitía que incluso en aulas saturadas, se pudiera trabajar con relativa comodidad.
  8. Hola a todos, Quizás se malinterpreten mis razonamientos: sólo pongo a EUA como ejemplo de economía más ajustada a la realidad que la española, no como ejemplo a seguir, con ejemplos puntuales. No pretendo aplicar el modelo americano a España. Ni el alemán. Ni el finlandés. Pero se debe mirar fuera de España para intentar mejor nuestra tendencia cainita y de echar balones de responsabilidad a quien no corresponde. Estoy de acuerdo con Ganesha: sobra burocracia, sobran administrativos. Pero no sobran funcionarios, tal como dice y muestra con números Ferreirolo. En educación, que es de
  9. Si alguien puede, que lo explique. Pero que antes explique quién puede, estando en el paro, mandar a su hijo a la universidad. Creo que no se termina de entender la gravedad de la situación. El paro afecta a 1 de cada 5, reconcentrándose, para más inri, en determinados sectores. Eso es grave. Por otra parte, está el capador encima de la marrana y ya sirve de excusa para aguas pasadas (estoy poético yo). Entiendo la gravedad de la situación y por eso hablo de universidad como ejemplo que siempre se pone de cosa que no funciona bien pero que siempre sale mal parada en percepción s
  10. Hola a todos, Me viene a la cabeza un ejemplo. ¿Me podría explicar alguien cómo se van a implicar ahora en el proceso de innovación educativa los profesores universitarios que ven reducidos sus ingresos y que tienen dedicación exclusiva a la universidad después de recortar dinero de investigación y ahora sus propios sueldos? A pesar de todos los mangoneos que haya en la universidad, no se puede pedir peras al olmo. No se puede exigir más calidad, más investigación, más innovación docente... y recortar presupuestos y salarios mientras otros sectores se llenan los bolsillos. Hace añ
  11. Lo realmente inquietante de todo esto es que los gobiernos se hayan visto obligados a tomar esta decisión por no poder aplicar otras, puesto que el gran capital se ha negado a tomar las que realmente mueven dinero de verdad, un poco como para demostrar el "aquí mando yo" más que otra cosa. 15 mil millones? Alguien puede recordar lo que se dio a los bancos? O que se acaba de crear un fondo en Europa de 750 mil millones... Me parece tan ridículo... Insisto, por mucha macroeconomía que me expliquen y que estaría encantado con que alguien me explicara de manera cabal. Se está forzando el rigor
  12. Hola a todos, Me parece una medida política y de compromiso con el sector financiero internacional más que una medida real contra la crisis. La crisis ha sido financiera, no laboral, de pánico y de burbuja financiera y los paganos son los trabajadores no los empresarios, hecho a todas luces injusto. Los ladrones de guante blanco, de cualquier pelaje político, deberían tener condenas penales fuertes, puesto que su malhacer afecta a muchísimas personas. Me parece una gran tomadura de pelo. Los gobiernos prácticamente no han tenido prácticamente margen de maniobra ante una conce
  13. Joer neo105, qué emotivo... de verdad. Mejor expresado imposible.
  14. Hola a todos, Hace siglos que no comento nada, y ahora, con el lanzamiento del iPad, me animo otra vez. No sé si será el nacimiento de una nueva edad informática o algo por el estilo, pero es un avanze considerabilísimo. Doy clases en la universidad y me parece un aparato aprovechabilísimo para centenares, miles, de pequeños trabajos presenciales. Empiezo a pensar y no veo más que ventajas respecto a todo lo hecho hasta ahora. Un ejemplo banal sería... la simple duración de la batería. He intentado este año con mis estudiantes de Magisterio trabajar con portátiles en clase y una
  15. Moltes gràcies. indòmit
  16. Mirate un Auris o un Avensis de Toyota. Siempre he tenido diesel (ya va para 20 años de carnet) y ahora, con el Yaris de gasolina estoy contentísimo. Un saludo a todos
  17. Up!!! Y ánimo, que están muy bien.
  18. Muchas gracias, Cormac. Buena iniciativa. Saludos a todos PD. ¡A mí, a mí. Marquen in-dò-mit! :lol: :lol: :lol:
  19. ¿Y tú, Cormac? ¿Madrugas o trasnochas? :D
  20. Minskong, gracias por las gracias, pero ha sido a Baudilio. La verdad es que lo que hize fue cerrar los ojos darle a la rueda y a quien le cayera que le cayera. Saludos y https://www.macheist.com/buy/invite/95938 ¡Ánimo!
  21. Hola a todos, Yo ya he puesto mi grano de arena y he utilizado un link de los vuestros. A ver si alguien se anima y me puedo permitir las dos aplicaciones más https://www.macheist.com/buy/invite/95938 Saludos a todos
  22. ¿Y Europa? Pues sólo con el módem (¿que les costaba inluir un puerto SIM, presente en casi cualquier portátil de este año pasado?) y un pendrive ya estás fuera. Claro, los bluetooth, esos que hay dos modelos mal contados, caros de narices y que funcionan mucho peor que cualquier Logitech de 2,4 GHz... Pues mira, para que te hagas una idea. Sólo con los programas que uso a diario en mi trabajo ocupo 36 gigas del disco duro de mi portátil. Si le sumo las PST del correo, cuatro canciones para cuando salgo de viaje, etc... Esos 80 gigas me los como en dos días... Y por mucha cone
  23. ¿Estas diciendo que si te compras un portátil de diseño por al menos 1.700 euros no te importará llevarlo a todas partes con un colgajo asqueroso? ¿De qué sirve que un portátil sea tan delgado y ligero si tienes que llevar con el a todas partes un montón de colgajos? Porque ya me diréis cuanta gente podrá trabajar sin RJ45, módem USB, lector, pendrive, ratón... Insisto: esto es España, un mercado marginal para Apple. En Japón y EUA internet disfrutan de un "poquito" más de ancho de banda de subida y bajada. Además, el perfil profesional, el nivel adquisitivo y la concepción tecnológica
  24. No le pongo un 10 al aparatito, pero, la verdad es que me parece una pequeña maravilla. Estamos pensando en un mercado español, acostumbrado en muchos casos a la cutrez más absoluta, y a unos recursos tecnológicos muy pobres. Pensemos en Japón y los EUA: wifi bastante extendido (campus universitarios, aeropuertos, centros de ciudades y de negocios...), gente que necesita moverse (clases, convenciones, presentaciones de productos, trabajo en trenes y aviones), poder adquisitivo más alto que el nuestro, mayor implantación de Apple en el mercado... ¡Pero hombre, que somos casi el cu... d
  25. Si calculas que te corresponde una indemnización de más de 1000 euros, contrata un abogado/asesor laboral y facilítale: tus nóminas del último años, tu contrato(s) –por si hay renovaciones–, y el convenio por el que te riges. El día que te vayan a despedir que vaya con los números hechos y si la diferencia entre lo que te quieren ofrecer y los números de tu asesor es elevada, que saque tu propuesta y que la argumente ÉL, no tú. Yo lo hice así, y una indemnización de 19000 € se convirtió en una de 24000€ pagada y solucionada al instante. Normalmente, las empresas no ponen pegas si les argumenta
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